Cerpen · Fiksyen sejarah

Kapal Ini Belum Tenggelam

Dentuman meriam menggegarkan sebuah kapal hospital di perairan Çanakkale. Ketika pesakit mula panik, seorang jururawat mesti terus bekerja.

Bangsal sempit sebuah kapal hospital dilihat dari sudut condong: lampu minyak berayun di latar depan, barisan katil besi, dan siluet seorang jururawat di hadapan jendela bulat yang menunjukkan laut kelabu dan asap di kejauhan.

“Jangan pindahkan dia sekarang!”

Suara Safiye Hüseyin hampir tenggelam dalam dentuman di luar badan kapal. Sebuah dulang meluncur dari meja, lalu berhenti di kaki katil. Di atas dek Reşid Paşa, orang berlari ke kiri dan kanan. Ada yang mengatakan pesawat musuh sedang berlegar. Ada yang menyangka kapal akan terkena tembakan berikutnya.

Lelaki yang terbaring di hadapan Safiye baru sahaja selesai dibalut. Dia cuba bangun apabila lantai bergegar.

“Di mana kami?” soalnya.

“Di kapal rawatan. Kamu mesti berbaring.”

“Saya dengar meriam.”

“Saya juga.”

Dia tidak mengatakan semuanya akan selamat. Di luar, kapal hospital yang bertanda bulan sabit merah dan palang merah masih berada dalam bahaya. Di dalam, orang yang luka tidak boleh menunggu sehingga perang bersetuju berhenti.

Tiga tahun sebelumnya, pada Ogos 1912, Safiye dan adiknya, Fatma Nesime, mengikuti kursus penjagaan pesakit yang dianjurkan oleh doktor Besim Ömer di Istanbul. Mereka belajar menggunakan peralatan rawatan, menjaga kebersihan dan membantu orang sakit. Safiye sudah lama mengagumi Florence Nightingale, tetapi kekaguman sahaja tidak cukup untuk membalut luka.

Ketika itu, perang sedang menghampiri wilayah Uthmaniyah. Tidak lama kemudian, Perang Balkan membawa begitu ramai orang yang cedera dan sakit ke Istanbul sehingga bangunan muzium dan sekolah seni dijadikan hospital.

Pada November 1912, pasukan Palang Merah British tiba untuk membantu. Mereka memerlukan petugas yang boleh berbahasa Inggeris. Safiye dan Fatma Nesime menawarkan diri. Safiye ditempatkan di hospital yang menggunakan bangunan sekolah seni, manakala adiknya bertugas di Hospital Muzium berdekatan.1

Pada suatu petang, seorang pembantu membawa kain bersih yang terlalu sedikit.

“Yang ini untuk semua katil?” tanya seorang jururawat.

“Bekalan selebihnya belum sampai.”

Jururawat itu memandang deretan pesakit.

“Kalau begitu, kita bahagikan dahulu. Yang memerlukan segera mesti didahulukan.”

Safiye mengambil sebahagian kain dan menuju ke katil paling hampir. Seorang lelaki meminta air, kemudian memejamkan mata sebelum sempat meneguknya. Doktor memanggil seseorang untuk membantu mengangkat pesakit itu. Safiye menyingsingkan lengan baju, memegang hujung Alat untuk mengangkat dan memindahkan orang yang sakit atau cedera ketika mereka tidak dapat berjalan. dan menunggu arahan.

Di bilik tersebut, nama Florence Nightingale tidak dapat menggantikan kain pembalut, air bersih atau tangan tambahan. Pesakit tidak bertanya buku apa yang pernah dibacanya. Mereka mahu tahu sama ada ada orang yang mendengar apabila mereka mengadu sakit.

Selepas tamat tugas, Safiye bertemu Fatma Nesime. Adiknya mengurut pergelangan tangan yang lenguh.

“Esok kita datang lagi?”

“Kalau mereka masih memerlukan kita.”

Fatma Nesime memandang pintu hospital. Dari dalam, terdengar seseorang memanggil petugas.

“Mereka tentu masih memerlukan kita.”

Perang Balkan berakhir, tetapi kerja Safiye tidak terhenti. Apabila Perang Dunia Pertama meletus, dia berkhidmat di hospital Bulan Sabit Merah di Galata, kemudian di sebuah bangunan sekolah yang dijadikan hospital. Dia sudah biasa melihat pesakit yang tiba dalam keadaan parah dan doktor yang terpaksa membuat keputusan dengan cepat.

Apabila pertempuran di Çanakkale semakin sengit pada 1915, kapal wap Reşid Paşa dilengkapi sebagai Kapal yang dilengkapi kemudahan perubatan untuk merawat dan mengangkut pesakit atau orang yang cedera.. Palang Merah Jerman menyediakan kemudahan rawatannya. Kapal itu akan membawa petugas serta bekalan ke kawasan pertempuran, kemudian mengangkut orang yang cedera parah ke Istanbul.2

Safiye mengetahui kapal itu memerlukan jururawat. Dia memohon untuk menyertainya.

“Perjalanan itu berbahaya,” kata seorang petugas.

“Saya tahu.”

“Kapal hospital pun boleh berada dalam bahaya.”

Safiye memandangnya.

“Adakah pesakit akan berhenti memerlukan rawatan kerana kapal itu berbahaya?”

Petugas tersebut tidak terus menjawab.

Safiye dipilih sebagai ketua jururawat. Kebolehannya berbahasa Inggeris dan Jerman membantu ketika bekerja dengan petugas dari beberapa negara.

Di atas Reşid Paşa, katil disusun dalam ruang yang tidak seluas hospital di darat. Sebuah ruang pembedahan disediakan. Bekalan minuman, kain pembalut dan peralatan perubatan perlu diletakkan supaya mudah dicapai apabila pesakit tiba.

Seorang jururawat baharu berdiri di tengah wad, memandang deretan katil.

“Kalau semuanya penuh?”

“Kita dahulukan yang paling memerlukan rawatan.”

“Kalau kapal bergoyang semasa kita bekerja?”

Safiye mencapai sebuah dulang di tepi meja.

“Pastikan barang ini tidak jatuh dahulu. Selebihnya kita hadapi apabila tiba waktunya.”

Bau minyak enjin bercampur dengan bau sabun. Di luar, tali kapal ditarik dan arahan bersahut-sahutan. Reşid Paşa bukan lagi sekadar alat pengangkutan; sebahagian kerja sebuah hospital telah berpindah ke laut.

Di Akbaş, berhampiran kawasan pertempuran, pengusung tiba silih berganti. Ada pesakit yang boleh menyebut nama sendiri. Ada yang hanya mampu menunjukkan tempat sakit dengan jari. Seorang pembantu cuba menulis maklumat pesakit ketika kapal bergoyang.

“Namanya?”

Lelaki di atas pengusung membuka mata sebentar.

“Saya tidak dapat dengar,” jawab pembantu itu.

“Cuba tanya lagi apabila dia lebih sedar. Jangan teka.”

Seorang jururawat Jerman datang membawa kain. Safiye menunjukkan katil yang memerlukan perhatian terlebih dahulu.

Di hujung wad, seorang askar memanggil ibunya. Tidak lama kemudian, suara lain mengulang panggilan yang sama dalam bahasa berbeza. Dalam ingatannya tentang perang, Safiye menyebut betapa kerapnya askar yang hampir mati memanggil ibu mereka, tanpa mengira bangsa atau pasukan.3

Pada suatu hari, seorang sarjan bernama Bekir dibawa ke kapal. Sebelah kakinya dijangkiti Kematian tisu badan, biasanya akibat gangguan bekalan darah atau jangkitan yang serius.. Jangkitan itu sudah begitu teruk sehingga doktor terpaksa memotong kaki tersebut. Bekir juga kehilangan banyak darah. Keadaannya amat tenat.4

Di ruang pembedahan, seorang pembantu memandang kain yang sudah basah.

“Perlu saya ambil lagi?”

“Ya. Cepat.”

Safiye memerhatikan pernafasan Bekir. Wajah lelaki itu pucat. Setiap kali dia menarik nafas, bahagian atas dadanya terangkat sedikit sebelum kembali diam.

Dari luar, terdengar seseorang memanggil untuk mendapatkan bantuan. Pengusung baharu sedang dibawa naik. Kapal itu tidak pernah menunggu satu pesakit selesai dirawat sebelum menerima pesakit berikutnya.

Menjelang subuh, pintu bilik Safiye diketuk bertalu-talu. Seorang petugas perubatan Jerman yang masih muda memberitahunya bahawa Bekir telah bangun dari katil dan cuba berjalan dengan sebelah kaki yang masih ada.

Safiye segera ke wad.

Bekir berdiri dengan tubuh menggigil. Darah meresap daripada luka pembedahannya. Demam membuat dia keliru. Dalam fikirannya, masih ada arahan daripada komandernya yang perlu dipatuhi.

“Bekir, duduk dahulu,” kata Safiye.

“Saya mesti pergi.”

“Kamu baru dibedah.”

“Perintah sudah datang.”

Safiye memegang pergelangan tangannya. Kulit lelaki itu panas. Dia cuba memimpin Bekir kembali ke katil, sementara seorang petugas lain datang membantu.

“Dengar sini. Kamu di atas kapal. Kamu sedang dirawat.”

Bekir memandang ke suatu tempat di luar bahu Safiye, seolah-olah seseorang sedang menunggunya di sana.

“Saya mesti menunaikan perintah.”

Mereka berjaya membaringkannya semula. Namun, darah yang telah hilang terlalu banyak dan jangkitan itu sudah melarat.

Sebelum pagi tiba, Bekir meninggal dunia dalam dakapan petugas yang merawatnya. Menurut ingatan Safiye, pada saat-saat terakhirnya dia masih memikirkan perintah yang tidak sempat disempurnakan.4

Seorang jururawat menarik cadar perlahan-lahan. Tangannya terhenti seketika pada bahagian bahu Bekir.

Di luar, seorang pembantu memanggil kerana sebuah pengusung lagi sedang menunggu.

“Berapa lama kita boleh berhenti?” tanya jururawat itu.

Safiye memandang katil yang baru dikosongkan.

“Cukup lama untuk mengurusnya dengan baik.”

Mereka menguruskan jenazah Bekir sebelum kembali kepada mereka yang masih hidup.

Pada suatu pelayaran, Reşid Paşa sedang membawa pesakit apabila sebuah pesawat muncul di atasnya. Cahaya merah kelihatan dari arah pesawat itu. Tidak lama kemudian, dentuman meriam bergema berhampiran kapal.

Di satu sisi badan Reşid Paşa terdapat tanda bulan sabit merah, manakala di sisi yang lain tanda palang merah. Petugas berharap kedua-dua lambang perubatan itu akan dihormati. Namun, tembakan tetap jatuh begitu hampir sehingga kapal bergegar.5

Safiye baru selesai memeriksa balutan seorang pesakit apabila sebuah dulang meluncur dari meja.

“Jangan pindahkan dia sekarang!”

Lelaki di atas katil cuba bangun.

“Di mana kami?”

“Di kapal rawatan. Kamu mesti berbaring.”

“Saya dengar meriam.”

“Saya juga.”

Seorang jururawat bergegas masuk.

“Bekas kaca di sebelah sana hampir jatuh.”

“Alihkan semuanya ke tempat yang selamat. Kemudian periksa pesakit di hujung wad.”

“Bagaimana dengan kapal?”

Safiye memandang jururawat itu. Di luar, satu lagi dentuman kedengaran.

“Kita masih di atasnya.”

Lelaki di katil mencengkam rangka besi.

“Adakah kita akan tenggelam?”

“Belum,” jawab Safiye. “Lihat saya. Kamu masih di sini.”

Dia tidak tahu ke mana tembakan berikutnya akan jatuh. Dia hanya tahu luka lelaki itu masih perlu dijaga. Di hujung wad, seorang pesakit lain memanggil untuk mendapatkan air.

Tembakan akhirnya reda. Reşid Paşa meneruskan perjalanannya.

Kemudian tersebar khabar di Istanbul bahawa kapal itu telah karam. Khabar tersebut tidak benar. Apabila Reşid Paşa kembali, keluarga petugas yang menyangka orang tersayang telah meninggal dunia mendapati mereka masih hidup.5

Di dermaga, seorang wanita mencari-cari dalam kalangan mereka yang turun dari kapal.

“Safiye ada?”

“Dia masih di dalam, bersama pesakit.”

Wanita itu mahu segera melangkah ke arah tangga kapal, tetapi sebuah pengusung sedang diturunkan. Dia berundur untuk memberi laluan.

Di tepi dermaga, kegembiraan terpaksa menunggu sebentar. Orang yang baru selamat tiba masih memerlukan pertolongan.

Pada pelayaran lain, seorang askar British yang cedera parah dibawa ke kapal. Luka di kepalanya telah merosakkan kedua-dua matanya. Balutan gelap menutupi bahagian itu. Dia menyebut nama tunangnya berulang kali, seolah-olah dengan menyebut nama tersebut dia dapat mencari jalan pulang.6

Seorang pembantu memandang pakaian lelaki itu.

“Dia daripada pihak lawan.”

“Saya nampak,” jawab Safiye.

“Dia meminta air.”

“Bawakan sedikit.”

Safiye mendekati katil. Bibir askar itu kering. Dia cuba memberikan air setitis demi setitis, dengan berhati-hati supaya lelaki yang terlalu lemah itu dapat menelannya.

Askar tersebut bergerak gelisah.

“Saya akan mati,” katanya dalam bahasa Inggeris.

Safiye memahami kata-katanya. Dia menjawab dalam bahasa yang sama, menenangkannya dengan harapan bahawa dia akan sembuh dan pulang menemui tunangnya.

Lelaki itu diam sebentar.

“Dia sedang menunggu saya.”

Safiye tidak tahu sama ada tunangnya benar-benar sedang menunggu, atau di mana wanita itu berada. Dia hanya melihat seorang manusia yang ketakutan di hadapannya. Safiye menyentuh perlahan tangan lelaki itu sebelum membasahkan semula bibirnya.

Menurut ingatannya, wajah askar tersebut menjadi lebih tenteram setelah mendengar kata-kata yang dapat difahaminya. Tidak lama kemudian, dia meninggal dunia.6

Jururawat lain mengalihkan cawan daripada tepi katil. Seorang pesakit di seberang wad memanggil dalam bahasa Turki.

Safiye berpaling.

Air masih berbaki di dalam bekas. Orang lain pula sedang menunggu.

Tahun-tahun berlalu. Perang berakhir, tetapi Safiye terus bekerja dalam bidang kebajikan dan penjagaan pesakit. Pengalaman di hospital dan di atas Reşid Paşa tidak dapat mengembalikan mereka yang telah meninggal dunia. Namun, pengalaman itu boleh digunakan untuk melatih orang yang akan menjaga pesakit berikutnya.

Pada 21 Februari 1925, sebuah sekolah jururawat Bulan Sabit Merah mula beroperasi di Istanbul. Safiye terlibat dalam badan pengurusannya dan turut mengajar di sana.7

Di sebuah bilik latihan, seorang pelatih muda meletakkan cawan di atas meja dengan terlalu kuat. Air terpercik.

“Maaf. Tangan saya menggigil.”

“Lap dahulu,” kata pengajar itu. “Kemudian cuba lagi.”

“Kalau saya masih takut apabila pesakit menjerit?”

“Takut tidak bermakna kamu tidak boleh membantu. Tetapi tangan kamu perlu tahu apa yang hendak dibuat.”

Pelatih itu mengambil kain, mengeringkan meja dan mengangkat cawan sekali lagi.

“Perlahan-lahan,” pesan pengajar itu.

Air bergerak sedikit di dalam cawan, tetapi tidak tumpah.

Dari tingkap, kedengaran bunyi kehidupan Istanbul yang biasa: roda kenderaan, langkah orang berjalan dan suara yang bersahut di jalan. Tiada dentuman meriam. Tiada lantai kapal yang bergegar di bawah kaki.

Bertahun-tahun dahulu, satu khabar telah sampai ke Istanbul bahawa Reşid Paşa sudah tenggelam. Kapal itu sebenarnya pulang. Tidak semua pesakitnya pulang bersama-sama.

Safiye masih mengingati mereka yang tidak sempat diselamatkan. Di hadapannya kini, sekumpulan pelatih sedang belajar bagaimana memegang cawan, menyusun kain dan mendengar suara orang sakit.

Pengajar itu meletakkan sebuah bekas air di atas meja.

“Sekali lagi.”

Pelatih muda tadi menyambutnya dengan kedua-dua tangan. Kali ini, dia tidak tergesa-gesa.

Air di dalam cawan tetap tenang.

Nota rekonstruksi sastera: Cerpen ini ialah adaptasi sastera berdasarkan biografi sejarah Safiye Hüseyin Elbi. Kursus jururawat pada 1912, perkhidmatan di hospital semasa Perang Balkan, tugas di Reşid Paşa, kisah Bekir Çavuş, pengalaman merawat askar British, khabar tidak benar tentang kapal karam dan penglibatan dalam pendidikan jururawat mempunyai asas dalam Manav (2023). Dialog, watak sampingan tanpa nama, perincian suasana, pergerakan di wad, pertemuan dua beradik, adegan dermaga dan adegan bilik latihan ialah rekonstruksi sastera. Urutan beberapa pengalaman diolah untuk membentuk jalan cerita dan tidak dimaksudkan sebagai kronologi harian yang lengkap. Semua fakta sejarah dalam naskhah ini dirujuk kepada sumber sekunder yang dapat diperiksa; penerbitan asal kesaksian Safiye tidak digunakan sebagai rujukan yang telah disahkan secara langsung.

Nota kaki

  1. Nursel Manav (2023), Türk Hemşireliğinin Hilalleşen İsmi: Safiye Hüseyin Elbi. Istanbul: Kızılay Kültür Sanat Yayınları, hlm. 35–39. Buku ini merekodkan kursus penjagaan pesakit pada 28 Ogos 1912, ketibaan pasukan Palang Merah British pada November 1912 dan penempatan Safiye serta Fatma Nesime di dua hospital berbeza. Sumber sekunder. URL: kizilayakademi.org.tr

    ↩
  2. Manav (2023), hlm. 42–48. Membincangkan perkhidmatan Safiye di hospital Galata dan Bezm-i Âlem, penukaran Reşid Paşa menjadi hospital terapung oleh Palang Merah Jerman, serta pemilihannya sebagai ketua jururawat.

    ↩
  3. Manav (2023), hlm. 53–54. Memuatkan ingatan Safiye tentang askar daripada beberapa bangsa yang menyebut ibu masing-masing ketika cedera parah. Ingatan itu diterbitkan semula dalam biografi; penerbitan asal kesaksian berkenaan tidak diperiksa secara berasingan untuk cerpen ini.

    ↩
  4. Manav (2023), hlm. 51–52. Memuatkan kisah Bekir Çavuş, gangren, amputasi, kehilangan darah, cubaan bangun ketika demam dan kematiannya menjelang subuh. Dialog dalam cerpen ialah olahan sastera, bukan petikan langsung daripada kesaksian yang diterbitkan semula.

    ↩
  5. Manav (2023), hlm. 47–49. Membincangkan kisah pesawat, cahaya merah, tembakan berhampiran Reşid Paşa serta khabar tidak benar tentang kapal itu karam. Keterangan serangan bersumberkan ingatan Safiye yang dipetik dalam biografi; identiti pihak yang melepaskan tembakan dan niatnya tidak disahkan secara bebas di sini.

    ↩
  6. Manav (2023), hlm. 53–54. Memuatkan kisah askar British yang cedera di kepala, kehilangan penglihatan, menyebut tunangnya, diberi air dan ditenangkan dalam bahasa Inggeris sebelum meninggal dunia. Dialognya diolah semula. Kisah seorang pesakit lain yang pulih selepas diberi air dan susu tidak digabungkan dengan kisah ini.

    ↩
  7. Manav (2023), hlm. 106–107. Merekodkan permulaan pengajaran di Hilâl-i Ahmer Hastabakıcı Mektep ve Yurdu pada 21 Februari 1925 serta penglibatan Safiye dalam pengurusan dan pengajaran.

    ↩
Tamat

Kapal Ini Belum Tenggelam · Jalin